Σας δίνονται 3 διαφορετικές μελέτες περιπτώσεις φοιτητών:
1. Φοιτητής με καλή σύνδεση, εξοπλισμό και ενεργό συμμετοχή
2. Φοιτητής με αδύναμη σύνδεση και περιορισμένη πρόσβαση
3. Φοιτητής που έχει πρόσβαση αλλά δεν συμμετέχει ενεργά
Ζητούμενα:
α. Ποιος από τους 3 πιστεύετε ότι «μαθαίνει καλύτερα» και γιατί;
β. Τι προβλήματα εντοπίζετε σε κάθε περίπτωση;
γ. Πιστεύετε ότι το μάθημα είναι το ίδιο «ποιοτικό» και για τους τρεις;