Μια καλή ερώτηση που μπορεί να οδηγήσει τους μαθητές σε βαθύτερο προβληματισμό και ανάπτυξη κριτικής σκέψης είναι: «Πώς ξέρουμε ότι αυτό που μαθαίνουμε ή ακούμε είναι αληθινό;». Μέσα από αυτή την ερώτηση οι μαθητές ενθαρρύνονται να εξετάσουν τις πηγές της πληροφορίας, να αναζητήσουν αποδείξεις, να αμφισβητήσουν με λογικό τρόπο και να διαμορφώσουν τη δική τους άποψη. Παράλληλα, μια συμπληρωματική ερώτηση όπως «Θα μπορούσε να υπάρχει και μια άλλη εξήγηση ή οπτική για αυτό;» τους βοηθά να δουν τα θέματα από διαφορετικές πλευρές και να αναπτύξουν πιο ανοιχτό και ουσιαστικό τρόπο σκέψης.