Activity

Φανταστείτε δύο online μαθήματα:
Μάθημα 1
Ο δάσκαλος μιλάει συνέχεια και εσείς απλά ακούτε.
Δεν συμμετέχετε και δεν ξέρετε αν τα πάτε καλά.
Μάθημα 2
Συμμετέχετε σε δραστηριότητες, κάνετε ασκήσεις
και παίρνετε σχόλια για το πώς τα πηγαίνετε.

Ποιο από τα δύο μαθήματα θα διαλέγατε και γιατί;
Τι είναι αυτό που κάνει ένα μάθημα “καλύτερο”;

Τιβλέπεις; Τι αισθάνεσαι σαυτή την εικόνα;

Το αγαπημένο μου βιβλίο ήταν ‘Οι μικρές κυρίες.”

Αγαπητοί συνάδελφοι, ποιος παράγοντας απο τα παρακάτω θεωρείτε ότι επηρεάζει περισσότερο την ποιότητα των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών και γιατί; (Ο φόρτος εργασίας, Η σχολική ηγεσία, Η επαγγελματική αυτονομία, Η αξιολόγηση, Η οικογενειακη κατασταση των μαθητών ; )

Πως πιστεύετε ότι μπορεί να βοηθήσει η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στη σωστή χρήση της ΤΠΕ;
Αναπτύξτε την απάντηση σας σε μια παράγραφο.

Μια φορά και έναν καιρό στην τάξη της Μαρίας εμφανίστηκε ένα νέο «εργαλείο»: ένας ψηφιακός βοηθός με Τεχνητή Νοημοσύνη που λεγόταν Άρης. Ο Άρης βοηθούσε τα παιδιά στα μαθήματα, δίνοντας διαφορετικές ασκήσεις στον καθένα, ανάλογα με το τι χρειαζόταν. Η Μαρία ενθουσιάστηκε, γιατί μπορούσε να μαθαίνει με τον δικό της ρυθμό.

Όμως, μια μέρα…[Read more]

Γεια σας συνάδελφοι,

Με αφορμή τη μελέτη των 21 διαστάσεων της ποιότητας (Παπανθύμου & Δάρρα, 2023), παρατηρούμε ότι η ποιότητα στην εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τις επιδόσεις, αλλά αποτελεί μια «δυναμική ισορροπία» μεταξύ υποδομών, διαδικασιών και έμψυχου δυναμικού.

Θα ήθελα να συζητήσουμε τον εξής προβληματισμό:

Πώς η διάκριση μεταξύ Ισό…[Read more]