<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Edivea Postgraduate Students | ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ | Activity</title>
	<link>https://students.h5p.edivea.net/members/mariapapadaki8016-230/activity/</link>
	<atom:link href="https://students.h5p.edivea.net/members/mariapapadaki8016-230/activity/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>Activity feed for ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 30 Apr 2026 21:53:56 +0000</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=</generator>
	<language>en-US</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
	
						<item>
				<guid isPermaLink="false">c4fe071ca30d03d71d2c7b79b4b6f2e6</guid>
				<title>ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ started the topic Εισαγωγική Δραστηριότητα (Αφόρμηση) in the forum Η εννοιολογική θεώρηση και η διασφάλιση ποιότητας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση</title>
				<link>https://students.h5p.edivea.net/groups/%ce%b7-%ce%b5%ce%bd%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b8%ce%b5%cf%8e%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b9/forum/topic/%ce%b5%ce%b9%cf%83%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%86%cf%8c%cf%81%ce%bc%ce%b7%cf%83%ce%b7-3/</link>
				<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 18:13:55 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Φανταστείτε δύο online μαθήματα:<br />
 Μάθημα 1<br />
Ο δάσκαλος μιλάει συνέχεια και εσείς απλά ακούτε.<br />
Δεν συμμετέχετε και δεν ξέρετε αν τα πάτε καλά.<br />
 Μάθημα 2<br />
Συμμετέχετε σε δραστηριότητες, κάνετε ασκήσεις<br />
και παίρνετε σχόλια για το πώς τα πηγαίνετε. </p>
<p>Ποιο από τα δύο μαθήματα θα διαλέγατε και γιατί;<br />
Τι είναι αυτό που κάνει ένα μάθημα “καλύτερο”;</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">29a90ffec4a985d066402a39911e0296</guid>
				<title>ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ started the topic Εισαγωγική Δραστηριότητα (Αφόρμηση) in the forum Η εννοιολογική θεώρηση και η διασφάλιση ποιότητας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση</title>
				<link>https://students.h5p.edivea.net/groups/%ce%b7-%ce%b5%ce%bd%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b8%ce%b5%cf%8e%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b9-14/forum/topic/%ce%b5%ce%b9%cf%83%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%86%cf%8c%cf%81%ce%bc%ce%b7%cf%83%ce%b7/</link>
				<pubDate>Sun, 29 Mar 2026 17:16:15 +0000</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Φανταστείτε δύο online μαθήματα:</p>
<p>Μάθημα 1<br />
Ο δάσκαλος μιλάει συνέχεια και εσείς απλά ακούτε.<br />
Δεν συμμετέχετε και δεν ξέρετε αν τα πάτε καλά.</p>
<p>Μάθημα 2<br />
Συμμετέχετε σε δραστηριότητες, κάνετε ασκήσεις<br />
και παίρνετε σχόλια για το πώς τα πηγαίνετε.</p>
<p>Ποιο από τα δύο μαθήματα θα διαλέγατε και γιατί;<br />
Τι είναι αυτό που κάνει ένα μάθημα καλύτερο;</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>