Αποτελέσματα
Η μέθοδος «unplugged» στη διδασκαλία των υπολογιστικών εννοιών έχει σημαντικά πλεονεκτήματά , όπως:
- Η ευκολία εφαρμογής χωρίς ανάγκη κατοχής εξειδικευμένου εξοπλισμού.
- Συμβάλλει σημαντικά στη βελτίωση της υπολογιστικής σκέψης, επιτρέποντας στους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες όπως η ανάλυση προβλημάτων, η αφαίρεση και η αλγοριθμική σκέψη.
- Παρέχει σταδιακή εξοικείωση με υπολογιστικές έννοιες πριν από τη μετάβαση σε πιο προχωρημένα περιβάλλοντα προγραμματισμού
- Δεν απαιτεί συγκεκριμένο εκπαιδευτικό χώρο ή εργαστήριο υπολογιστών, ενώ πολλές από τις δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιηθούν σε εξωτερικό χώρο.
- Δεν απαιτεί σημαντική δέσμευση σε χρόνο ή οικονομικούς πόρους, ενώ παράλληλα δεν προϋποθέτει προηγούμενη τεχνική εμπειρία, όπως η γνώση μιας συγκεκριμένης γλώσσας προγραμματισμού.
- Οι μαθητές είναι σε θέση να εστιάσουν σε θεμελιώδη ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της πληροφορικής πέρα από τον προγραμματισμό.
- Η ενίσχυση της βιωματικής, διαδραστικής και ευχάριστης μάθησης (Bell et al., 2008, 2009· Agbo et al., 2024· Bergmeier, 2021).
- Η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών,
- Η παροχή ίσων εκπαιδευτικών ευκαιριών ακόμη και σε περιβάλλοντα με περιορισμένη πρόσβαση σε ψηφιακά μέσα (συμβάλλοντας στη μείωση του ψηφιακού χάσματος).
