Σκοπός:
Οι μαθητές να προβληματιστούν σχετικά με τους τρόπους με τους οποίους η συνεργασία μεταξύ ανθρώπινης και τεχνητής νοημοσύνης, όπως περιγράφεται στα μοντέλα Πλοηγού , Συνεργάτη, και Εφευρέτη, μπορεί να ενισχύσει την εκπαιδευτική διαδικασία.
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:
Σε επίπεδο γνώσεων οι μαθητές:
- Να διακρίνουν τις έννοιες των μοντέλων Πλοηγού , Συνεργάτη και Εφευρέτη.
- Να προσδιορίζουν με ποιους πρακτικούς τρόπους μπορούν να εφαρμοστούν τα τρία μοντέλα στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Σε επίπεδο δεξιοτήτων οι μαθητές:
- Να χρησιμοποιούν τις έννοιες του Πλοηγού , Συνεργάτη και Εφευρέτη για να περιγράψουν την συνεργασία ανθρώπινης και τεχνητής νοημοσύνης.
- Να αναπτύσσουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες χρησιμοποιώντας τα τρία μοντέλα στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Σε επίπεδο στάσεων οι μαθητές:
- Να αντιπαραβάλλουν τα τρια μοντέλα , ωστε να χρησιμοπουν το κατάλληλο γι αυτούς.
- Να αποδεχτούν την χρησιμότητα των τριών μοντέλων στο πλαίσιο συνεργασίας ανθρώπινης και τεχνητής νοημοσύνης.
Λέξεις κλειδιά:
Μοντέλα συνεργασίας ΤΝ , Συμπραξη ΑΝ καιΤΝ, Πλοηγός, Συνεργάτης, Εφευρέτης
