Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στα ηλεκτρονικά περιβάλλοντα αλλάζει, ουσιαστικά  αναβαθμίζεται, ωστόσο γίνεται πιο απαιτητικός. Ο εκπαιδευτικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση προσφέρει ένα παιδαγωγικά κατάλληλο περιβάλλον μέσα στο οποίο προκαλεί τη μάθηση. Ουσιαστικά ο εκπαιδευτικός εργάζεται προς δύο κατευθύνσεις. Πρωτίστως ενεργοποιεί τον στοχασμό προωθώντας την ανακαλυπτική μάθηση και σε μικρότερο βαθμό καθοδηγεί τους μαθητές του σε διαδικασίες αυτορρύθμισης και αυτομάθησης. Ακόμη, καθ’ όλη τη διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ενθαρρύνει, συμβουλεύει, παρακινεί, δίνει ανατροφοδότηση και βρίσκεται σε επικοινωνία με τους μαθητές του και τους γονείς τους.