Στο μάθημα αυτό αναδεικνύεται το γεγονός ότι η ανατροφοδότηση αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για τη βελτίωση της ποιότητας της μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Κρίνεται αναγκαία η σαφής, έγκαιρη και συνεχής ανατροφοδότηση, καθώς ενισχύει τον διάλογο, προωθεί τον κριτικό στοχασμό και την αυτορρύθμιση των μαθητών (Jurs & Špehte, 2021). Επιπλέον, οι αξιολογήσεις πρέπει να οδηγούν σε βελτιωτικές παρεμβάσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία (Ιωακειμίδου & Λιοναράκης, 2017). Οι προτάσεις επισημαίνουν την ανάγκη ουσιαστικής ανατροφοδότησης και διαρκούς εξέλιξης της εκπαιδευτικής λειτουργίας​.