Η Αυτοδύναμη, λειτουργεί παράλληλα με το συμβατικό σχολείο, προσφέροντας ολοκληρωμένα και ισότιμα προγράμματα σπουδών  τα οποία καλύπτουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη συμμετοχή στο παραδοσιακό σχολείο, εξαιτίας της μεγάλης απόστασης από τα αστικά κέντρα, τις φυσικές δυσκολίες (για παράδειγμα η ηλικία ή ειδικές ανάγκες) ή και οι οικονομικές δυσχέρειες. Οι εκπαιδευτικοί φορείς που προσφέρουν αυτήν τη μορφή εκπαίδευσης χωρίζονται σε τρεις κατηγορίες: σε αυτούς που χρησιμοποιούν περισσότερο έντυπο εκπαιδευτικό υλικό και τα μαθήματα διεξάγονται μέσω αλληλογραφίας, ραδιοφώνου ή τηλεόρασης, σε όσους χρησιμοποιούν αποκλειστικά το Διαδίκτυο, δημιουργώντας “εικονικά σχολεία”, και τέλος σε αυτούς που παρέχουν και τους δύο προηγούμενους τρόπους και επιτρέπουν στους εκπαιδευόμενους την επιλογή βάσει των αναγκών τους (Βασάλα, 2005, όπ. αναφ. στους Γιασιράνης & Σοφός, 2021, σ. 137) .