Σύνοψη

Η εργασία διερευνά τη συμβολή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη σχολική πραγματικότητα, επικεντρώνοντας την προσοχή της στα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα που προκύπτουν από την εφαρμογή της στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Βασισμένη σε βιβλιογραφική ανασκόπηση από ελληνικές και διεθνείς πηγές, η μελέτη εξετάζει τα μοντέλα και τα χαρακτηριστικά της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όπως η σύγχρονη και ασύγχρονη διδασκαλία.

Η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση αφορά τη ζωντανή επικοινωνία δασκάλου-μαθητών μέσω τηλεδιάσκεψης, με άμεση αλληλεπίδραση, ενώ η ασύγχρονη επιτρέπει στους μαθητές να μελετούν με το δικό τους ρυθμό μέσω πλατφορμών που περιέχουν βιντεοσκοπημένα μαθήματα, υλικό και εργασίες.

Εξετάζεται, επίσης, η αλλαγή του ρόλου των εκπαιδευτικών, που στην εξ αποστάσεως διδασκαλία από καθαρά διδασκαλικός, γίνεται συμβουλευτικός και υποστηρικτικός. Παρουσιάζονται πλεονεκτήματα, όπως η δυνατότητα πρόσβασης σε εκπαιδευτικό υλικό από απόσταση και η εξατομίκευση της διδασκαλίας, ενώ ως μειονεκτήματα αναφέρονται η έλλειψη διαπροσωπικής αλληλεπίδρασης και οι περιορισμοί στην επικοινωνία πρόσωπο με πρόσωπο.

Η εργασία καταλήγει ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν μπορεί να αντικαταστήσει πλήρως τη δια ζώσης μάθηση, αλλά μπορεί να λειτουργήσει συμπληρωματικά. Σημαντικό είναι το ότι συμβάλλει στη διάδοση της γνώσης, ιδιαίτερα σε μαθητές απομακρυσμένων περιοχών ή με ειδικές ανάγκες. Ωστόσο, τονίζεται η ανάγκη για περαιτέρω προσαρμογή των μεθόδων και των εργαλείων της για καλύτερη εφαρμογή στη σχολική πραγματικότητα.