Η εργασία βασίζεται σε βιβλιογραφική ανασκόπηση ερευνητικών άρθρων.

Αναζήτηση με όρους όπως: distance learning, school distance learning, e-learning, σε βάσεις δεδομένων όπως:

– [ScienceDirect](https://www.sciencedirect.com/)

– [E-Journals](https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal)

– [Google Scholar](https://scholar.google.gr/)

Κριτήρια επιλογής άρθρων: συνάφεια, αξιοπιστία, ακρίβεια, εγκυρότητα, επικαιρότητα.

Τα επιλεγμένα άρθρα εστιάζουν σε:

– Ανεστραμμένη τάξη στη σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

– Ρόλο του εκπαιδευτικού και χαρακτηριστικά διδασκαλίας.

– Ποιότητα διδασκαλίας και μαθησιακές εμπειρίες.

– Σχεδιασμό συμπληρωματικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

– Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της σχολικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε Μαθηματικά και Φυσική.