Αποτελέσματα
Η αξιοποίηση της τεχνολογίας με παιδαγωγικές και κοινωνικές προϋποθέσεις ευνοεί:
- τη δημιουργία συνεργατικών περιβαλλόντων μάθησης από απόσταση, τα οποία θα ενθαρρύνουν τη διερευνητική και κριτική σκέψη (Κωστούλα και Μακράκης, 2006) και διαμορφώνει τους όρους και τις προϋποθέσεις για μια πολυμορφική εξΑΕ (Lionarakis, 1998).
Ωστόσο, το πολυμορφικό υλικό που δεν πληροί προδιαγραφές της βιβλιογραφικής επισκόπησης, υστερεί σε λειτουργικά χαρακτηριστικά, έχει μη αλληλεπιδραστικό ύφος, έχει άκαμπτο σχεδιασμό και μη κατάλληλο περιεχόμενο για εκπαίδευση (Mena, 1993).
