4.2 Ζητούμενα

Όπως προκύπτει από την έρευνα (Ιωακειμίδου & Λιοναράκης, 2017) ζητούμενα είναι:

• Ουσιαστική Ανατροφοδότηση
  Η ουσιαστική ανατροφοδότηση προς όλους τους εμπλεκόμενους.
• Βελτιωτικές Παρεμβάσεις
  Οι αξιολογήσεις και οι ανατροφοδοτήσεις να οδηγούν σε βελτιωτικές παρεμβάσεις και αλλαγές.
• Διαρκής Βελτίωση
  Όλοι οι εμπλεκόμενοι να έχουν στόχο τη διαρκή βελτίωση της εκπαιδευτικής λειτουργίας.