Κατά τον Λιοναράκη (2011), το υλικό πρέπει να είναι σχεδιασμένο σύμφωνα με τις αρχές της Ανοιχτής Μάθησης, δηλαδή να υπάρχει μια δεξαμενή πληροφοριών, πηγών, ερευνητικών δεδομένων και διδακτικού υλικού που θα είναι προσβάσιμα από όλους, ώστε να υπάρχει ελεύθερη διακίνηση ιδεών.  Ταυτόχρονα οφείλει να διέπεται και από τις αρχές της διαθεματικότητας, έτσι ώστε να ενισχύεται η ανακάλυψη, η συμμετοχή, η επικοινωνία, η αλληλεπίδραση, η συνεργασία και η βιωματική προσέγγιση.

Συνειδητοποιούμε ότι τόσο το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, όσο και η διδακτική μεθοδολογία της μαθησιακής διαδικασίας είναι εξίσου σημαντικές στην εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση. Ωστόσο, είναι απαραίτητο στοιχείο της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης η χρήση των τεχνολογιών, διότι συμβάλλει στην καλύτερη και αποτελεσματικότερη επικοινωνία και διακίνηση του εκπαιδευτικού υλικού (Λιοναράκης, 2011,  Amorgianioti, 2022)