Μεθοδολογία

Για το περιεχόμενο του παρόντος μαθήματος αξιοποιήθηκε η μεθοδολογία της βιβλιογραφικής ανασκόπησης όπου αναζητήθηκαν, αξιολογήθηκαν και αναλύθηκαν άρθρα δημοσιευμένα σε επιστημονικά περιοδικά, διπλωματικές εργασίες και πρακτικά επιστημονικών συνεδρίων.

Οι λέξεις κλειδιά που χρησιμοποιήθηκαν για την αναζήτηση βιβλιογραφικών πηγών είναι: «unplugged», «υπολογιστικές έννοιες», «unplugged education» και «εκπαίδευση unplugged».

Η αναζήτηση των πηγών έγινε μέσω Google scholar, science direct, Eric και Research gate.

Αποκλείστηκαν όσες πηγές: (α) πραγματεύονταν τη διδασκαλία άλλων αντικειμένων και (β) δεν αφορούσαν σχολικές βαθμίδες ή τριτοβάθμια εκπαίδευση.