Η αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων για σκοπούς ανατροφοδότησης στη διδακτική διαδικασία συνδέεται άμεσα με την ανάγκη διαφοροποίησης, εξατομίκευσης και ενίσχυσης της ενεργούς συμμετοχής των εκπαιδευομένων. Τα εργαλεία αυτά ταξινομούνται ανάλογα με τον στόχο, το είδος της ανατροφοδότησης και τον τρόπο εφαρμογής τους:

1. Εργαλεία Άμεσης και Διαμορφωτικής Αξιολόγησης

Σκοπός: Άμεσος έλεγχος κατανόησης, αξιολόγηση προϋπαρχουσών γνώσεων, ενεργοποίηση των μαθητών.

Ενδεικτικά εργαλεία:

Δυνατότητες:

Εκπαιδευτική χρήση:

 

2. Συνεργατικά Εργαλεία

Σκοπός: Ενίσχυση της αλληλεπίδρασης, της ομαδικής ανατροφοδότησης και της κριτικής σκέψης.

Ενδεικτικά εργαλεία:

Δυνατότητες:

Εκπαιδευτική χρήση:

3. Πλατφόρμες LMS & e-Portfolios

Σκοπός: Συστηματική και συνεχής ανατροφοδότηση μέσω ενσωματωμένων εργαλείων σε μαθησιακές πλατφόρμες.

Ενδεικτικά εργαλεία:

Δυνατότητες:

Εκπαιδευτική χρήση:

4. Εργαλεία Βίντεο-Ανατροφοδότησης

Σκοπός: Προσωποποιημένη, εκφραστική και σαφής ανατροφοδότηση μέσω προφορικού λόγου και εικόνας.

Ενδεικτικά εργαλεία:

Δυνατότητες:

Εκπαιδευτική χρήση:

5. Εργαλεία Learning Analytics

Σκοπός: Ανάλυση μαθησιακής συμπεριφοράς για στοχευμένη και έγκαιρη ανατροφοδότηση.

Ενδεικτικά εργαλεία:

Δυνατότητες:

Εκπαιδευτική χρήση: