Εισαγωγή:

Ως ανατροφοδότηση ορίζεται η συγκέντρωση πληροφοριών σχετικά με τις επιτυχίες που έχει σημειώσει ένα άτομο στο πλαίσιο της προσπάθειας που έχει καταβάλει και η παροχή αυτών των πληροφοριών στον εξετασθέντα (Wiggins 1998:46).

Η παροχή αποτελεσματικής ανατροφοδότησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να ενισχύσει τη μάθηση, την αυτονομία και την ενθάρρυνση των μαθητών. Η ανατροφοδότηση είναι μια ουσιαστική πρακτική διδασκαλίας στη διαδικασία της εξ αποστάσεως μάθησης, καθώς μπορεί να βοηθήσει στη δημιουργία σχέσης μεταξύ καθηγητή-συμβούλου και εκπαιδευόμενου παρόλο που βρίσκονται σε φυσική απόσταση. Πρέπει να είναι σαφής και συγκεκριμένη, παρέχοντας κατανοητές πληροφορίες στους μαθητές σχετικά με την επίδοσή τους καθώς και τον τρόπο βελτίωσής τους. Πρέπει να είναι συνεχής, να αναδεικνύει τα θετικά σημεία του μαθητή, ενθαρρύνοντας τον και αναγνωρίζοντας τις προσπάθειές του. Τέλος, πρέπει να είναι εξατομικευμένη λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες των μαθητών , προσαρμόζοντας την προς τις διαφορετικές ικανότητες και στυλ μάθησης.