Εννοιολογικό Πλαίσιο

Η διαδικασία της ανατροφοδότησης προσεγγίζεται στην παιδαγωγική βιβλιογραφία ως η παροχή πληροφοριών σε έναν/μια εκπαιδευόμενο/η σχετικά με την απόδοσή του/της ή τον βαθμό κατανόησής του/της

Είναι ουσιώδης και απαραίτητη στη μαθησιακή διαδικασία τόσο στη συμβατική όσο και στην εξΑΕ.

Η ανατροφοδότηση μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μέσο επικοινωνίας, καθοδήγησης και υποστήριξης του εκπαιδευομένου.

” H ανατροφοδότηση ως παροχή πληροφοριών σχετικά με την απόδοση και την κατανόηση ενός ατόμου, στοχεύει  στη μείωση της απόκλισης μεταξύ της τρέχουσας απόδοσής του και του επιθυμητού στόχου. Η αποτελεσματική ανατροφοδότηση απαντά σε τρία βασικά ερωτήματα για τους/τις εκπαιδευόμενους/εςόσον αφορά στο πού πηγαίνουν, στο πώς πηγαίνουν και στο πού θα μεταβούν μετά, καθοδηγώντας τους με τον τρόπο αυτό προς τους στόχους και παρέχοντας αποτελεσματικές στρατηγικές. (Hattie & Timperley,2007)