• Alzaghoul, A. (2012). The implication of the learning theories on implementing e-learning courses. Conference: CICEM 2012: The Second JORDAN ACM Conference on Innovations in Computing & Engineering Machinery. Jordan.

 

• Brown, A., & Voltz, B. (2005, March). Elements of Effective e-Learning Design. The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 6, No 1.

 

• Κοντογεωργάκου, Β., Μανούσου, Ε., Γεωργιάδη, Ε., & Κόκκαλη, Ά. (2017). Παιδαγωγικό υλικό στην σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Μελέτη Περίπτωσης: το εξ αποστάσεως εκπαιδευτικό Κέντρο της Βικτώρια στην Αυστραλία. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, σσ. 5-25.

 

• Λιοναράκης, Α. (2001). Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Πολυµορφική Εκπαίδευση. Προβληµατισµοί για µία ποιοτική προσέγγιση σχεδιασµού. Στο σ. τόμος, Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Πολυµορφική Εκπαίδευση: Προβληµατισµοί για µία ποιοτική προσέγγιση σχεδιασµού διδακτικού υλικού (σσ. 33-52). ΠΡΟΠΟΜΠΟΣ.

 

• Λιοναράκης, Α., Παπαδημητρίου, Σ., Χαροφύλακα, Α., Αγγελή, Α., & Τζήλου, Γ. (2018). Η συμβολή των ψηφιακών εργαλείων στην υποστήριξη της μαθησιακής πορείας. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία.