Άρθρο 5:  «Effectiveness of Self Instructional Material of Distance Education»

Javid Iqbal, Ehsan Mahmood, Muhammad Idrees

Το περιεχόμενο του παραπάνω άρθρου, είναι συναφές με το θέμα που πραγματευόμαστε. Πραγματοποιήθηκε μια έρευνα στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Allama Iqbal του Πακιστάν, το 2019, η οποία εξετάζει και αξιολογεί το αυτοδιδακτικό υλικό του επιπέδου M.Ed. Στο θεωρητικό πλαίσιο της έρευνας αυτής, γίνεται λόγος για τα χαρακτηριστικά του εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού καθώς και ορισμένα μοντέλα αυτού. Το κείμενο, θεωρείται αξιόπιστο, καθώς αναφέρονται τα πλήρη στοιχεία έκδοσής του (Pakistan Journal of Distance & Online Learning Volume: V, Issue I, 2019, 71-90) – (Τόμος: , Τεύχος Ι, 2019, 71-90). Παρ’ όλο που οι συγγραφείς δεν ανήκουν στου θεωρητικούς του πεδίου, οι αναφορές και οι βιβλιογραφικές πηγές τους, βασίζονται σε γνωστούς συγγραφείς που ασχολούνται με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Συνεπώς, λόγω της ύπαρξης πηγών συμπεραίνουμε ότι το άρθρο είναι ακριβές αλλά και έγκυρο. Τέλος, το εν λόγω κείμενο, ανταποκρίνεται πλήρως στην σημερινή πραγματικότητα. Χρονολογείται μόλις πριν μια πενταετία (2019) και τα στοιχεία που χρειάζεται να έχει ένα εξ αποστάσεως εκπαιδευτικό πρόγραμμα, στο υλικό μελέτης του, ισχύουν μέχρι σήμερα.